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Escasa consolidación |
Aprendizaje medio |
Buen aprendizaje |
Excelencia en el aprendizaje |
Calificación |
Trabajo en grupo |
Se ha desarrollado de forma poco participativa. |
Se ha desarrollo con un inadecuado reparto de funciones. |
Se ha desarrollado con un reparto adecuado de funciones, pero con alguna deficiencia en la puesta en común. |
Se ha desarrollado cooperativamente y se han repartido bien las funciones y tareas. |
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Uso de Internet |
Es escasa y navega a través de algunos sitios con asistencia. |
Usa ocasionalmente enlaces los sugeridos de Internet para encontrar información. |
Usa los enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de algunos sitios con asistencia. |
Usa bien los enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través ellos fácilmente y sin asistencia. |
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Contenidos |
No se ajustan a las tareas requeridas. |
Poco ajustados a las tareas requeridas. |
Bien ajustados a las tareas requeridas. |
Bien ajustados a las tareas requeridas y con alguna tarea voluntaria. |
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Organización y redacción |
La información no está organizada. |
La información está organizada, pero falla algo la redacción. |
La información está bien organizada y tiene una redacción aceptable. |
La información está muy bien organizada y redactada. |
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Presentación |
Mala. |
Regular. |
Buena presentación. Ilustraciones bien escogidas. |
Magnifica presentación. Excelentes y apropiadas ilustraciones. |
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| TOTAL | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Escasa consolidación |
Aprendizaje medio |
Buen aprendizaje |
Excelencia en el aprendizaje |
PUNTUACIÓN |
5-8 |
9-13 |
14-18 |
20 |